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標 題 : 【公益慈善】世界和平會公益服務雙月刊082號
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 【公益慈善】世界和平會公益服務雙月刊082號 電子書連結

 
圓夢計畫 為小茹找到創作之手 
嘉義市會館社工員 邱郁芳
  小茹(化名)生性靦腆害羞,外表看似平凡的她卻有著不平凡的美術夢。在小茹國小一年級時,由於父母經商失敗,為了躲避銀行貸款催討,將小茹的姊姊與小茹留給祖父母照顧至今,但祖父母無工作能力,家中的經濟來源只能憑藉祖父的勞保退休金渡過,貼心的小茹,知道家中經濟情況不佳,為了節省家中的開銷,並無向祖父母要求學習繪畫,也盡量把各方面的物欲降到最低。小茹並沒有因此放棄畫圖,祖母說小茹在家中地板、餐桌任何一處,只要有筆和紙,伊茹就能跪在地上繪畫作品,即便硬體空間缺乏,也不會成為伊茹創作之阻礙,且樂在其中。
  升上國中的小茹,順利的考進學校的美術班,也透過老師的推薦,申請了本會的圓夢計畫,希望透過圓夢計畫的管道,讓小茹接觸不同的繪畫類型,激發創作思維,並透過畫展與大家分享作品。
  在繪畫的過程裏,小茹感覺比較辛苦的地方是每天上學的午休與放學時間,都要留在教室繼續專研繪畫,但並不影響她喜歡繪畫,反而使她更把握每一次學習的機會。另外,在學習油畫的部份需要相當細心,因為畫筆的油墨如果沒有處理好便會乾掉,對她來說是一大挑戰。小茹的指導老師稱讚她,畫起圖來十分專注,在基本造型與明暗的表現能力超越一般水平,相當難得。
  「很感謝世界和平會的圓夢的計畫,讓我能擁有自己的畫展,並排除經費的限制,學習以往接觸不到的繪畫型態。」小茹開心地說。現在的小茹,透過這次申請圓夢計畫讓小茹有足夠的經費嘗試不同的畫風,素描、油畫、水彩、版畫、粉彩…等繪畫技巧,短短幾個月作了大量的嘗試,讓她覺得很滿足,也經由繪畫激發出伊茹對圖像概念不平凡的潛能。
  現在小茹成功的在嘉義縣政府與學校舉辦畫展,並擁有自己的成果冊,相信對她而言,不只是美術上的肯定,更是創下伊茹學習生涯的一個亮點。圓夢計畫,不只是圓這次的夢,也希望透過這次的圓夢之手幫助小茹找到屬於自己的創作舞台。
 

【專題報導-彩虹學堂】
 
彩虹學堂把愛「扇」出去 讓孩子體驗愛 
台南市第三會館(永康區)社工師 林郁津 
  和平會長期從今年度開始,進一步推動「彩虹學堂」貧童脫貧計畫,成立貧弱家庭孩童課後學習班,讓貧弱家庭孩子可以學習課業以外的其他才藝,使孩子們獲得更多學習的機會與資源,包括美術、音樂、舞蹈、書法、語言…等,期望孩子透過才藝學習與探索的過程中,發現自己的興趣,進而培養自己的專長,以在未來的人生道路上能發揮所長。
  透過和平會彩虹學堂課後學習班,讓我有機會走入偏鄉學校,了解小朋友的學習狀況。這次,我來到位於台南市的偏鄉、申請彩虹學堂的學校-台南市三股國小。三股國小地處郊區,周圍是一片片的稻田,整間學校給人一種寧靜又淳樸的感覺,走進校園,發現這裡的孩子居多是來自隔代教養的家庭、單親家庭或是新住民家庭。有些孩子是由爺爺或奶奶帶大的,放學回家後,在課業學習的部分,沒有人可以指導,因此,學校舉辦課後學習班,希望能給孩子們多一些學習的機會。
  「客人好!」孩子們熱情的問候,令我印象非常深刻,同時我也露出笑容回應這群可愛的孩子們。三股國小向和平會申請彩虹學堂經費,為孩子們開立書法班,盼望孩子們能培養文藝氣息。「偏鄉學校資源較不足,且家長的社經地位普遍不佳,即便多加強孩子課業方面的能力,程度還是遠比不上都市的孩子,因此學校會傾向讓孩子維持基礎的課業能力,加強學習才藝的機會,讓孩子培養興趣、發揮所長,如此一來,能讓孩子未來的路更加寬廣。」三股國小李耿志老師語重心長的說。聽到老師的這番話,讓我體會到,彩虹學堂對於偏鄉學校孩子來說,意義深遠。
  進到書法班教室,發現孩子都很安靜、專注地在寫書法,且非常姿勢端正,從孩子身上明顯感受到不一樣的氣質。這天,老師帶領孩子們的主題為『把愛「扇」出去』,孩子們用毛筆在扇子上寫上「愛」字,並把扇子送給想送的家人、師長或同學,在扇子背後的空白處,也將想對對方說的話寫下來,有些孩子想將扇子送給身為新住民的媽媽,謝謝媽媽為了家庭的經濟需要外出工作,但仍用心照顧他;有些孩子將扇子送給學校老師,謝謝老師教導他們打棒球。看見孩子將想說的話寫下來,並害羞地上台分享這些話,我心中感到無比溫暖,希望這樣「愛」的教育,能在孩子心中記錄下更多美好。
  小傑(化名)為一情緒障礙的孩子,從小由奶奶扶養長大,由於有過動的傾向,常常靜不下來且易跟同學起衝突,讓奶奶與學校老師很傷腦筋,但透過彩虹學堂書法班的練習,與老師耐心的教導,小傑慢慢比較能夠靜下來,情緒也較沒一開始上課時那麼浮動,同時,也讓小傑發現自己的興趣,並自願當小老師幫忙大家收拾共用的書法用品,與同學的人際互動關係也因此得到改善。透過這次課程,小傑說:「從小到大,只有奶奶扶養我、照顧我長大,我覺得奶奶很辛苦,也是我最想感謝的人,所以我想將扇子送給她。」聽到這番話,我感到非常感動,相信若小傑的奶奶聽到這些話,也會感到無比欣慰。
  小傑的進步讓我們體會到學習才藝對孩子的助益,也相信每位孩子都有他獨特的天賦,期望透過「彩虹學堂」這一顆小小的種子,能啟發孩子特有的專長,進而為每一位孩子及其家庭帶來不一樣的改變。
 

 
【專題報導-圓夢計畫】
 
熱愛中國舞的阿成
雲林縣會館組長 周怡亨 
  來自台南的阿成(化名),是個從小非常熱愛中國舞的孩子,為了舞蹈,阿成獨自北上到雲林,就讀藝術學校,雖然家庭經濟上有困難,使得阿成學習之路困難重重,但媽媽看到阿成的努力,決意支持他,為了讓阿成不因家庭經濟因素影響,因此努力籌措阿成的學費與術科指導費,即使壓力很大,為的就是希望阿成能夠安心練舞,邁向自己的夢想。
  懂事的阿成是個非常貼心的孩子,在學校裡,同學吃膩了學校的餐點,總會買些零食、叫外賣…等,但阿成總是盡量節省他的花用,以減少媽媽的負擔。阿成總是說:「要盡量節省一點,希望能夠讓媽媽輕鬆一點。」聽在老師的耳裡,不禁感到鼻酸。
  全校舞蹈班這麼多的孩子,男生裡劈腿軟度能超過180度,且肌肉強度能夠達標準的人,只有阿成一個。阿成的舞蹈淺力是所有舞蹈老師公認的,雖然身材不高,但不管在身韻、身法、技巧…等,軟度、肌力強度等都十分有發展淺力,是學校主要培植的戰力之一,依其舞蹈資質,成為學校舞蹈科領舞,代表學校參加全國舞蹈比賽指日可待。
    阿成的夢想是希望參加舞蹈大賽,得到名次,盡心於喜愛的舞蹈界付出、奉獻,也能夠讓家人生活不擔心。
 

 
【服務報導】
 
桃園遠東百貨「給孩子一份暖心聖誕禮」
桃園市會館高級專員 楊鳳儀 
  一開始,憑著一心想為孩子募集聖誕保暖品的傻勁,向桃園遠東百貨提出申請,沒想到竟然得到回應!非常感謝桃園遠東百貨為孩子發起了「聖誕列車公益影像展」與「給孩子一份暖心聖誕禮」活動,讓愛心民眾參與認養50位桃園大溪區福安國小貧童的聖誕心願。
  偏鄉孩子的願望很單純,就像他們的心思一般,有位孩子只想要一支有拉拉熊的筆、有位孩子想要8K圖畫紙畫畫,還有位孩子甚至是在冷冷的冬天,卻想到要夏天用的電扇,可見這份禮物對孩子的重要性與可貴!
  「耶!我終於有剪刀了!」孩子開心的大叫著,我們都嚇了一跳。原來這是他終於擁有的一把剪刀,可以不用再擔心跟同學借不到剪刀可使用而煩惱。其中有位孩子非常認真的想要一個投票時用的「選舉專用章」,說明之後,孩子表示還是希望能有與政治相關的書籍,我們本來很擔心認養人會不會為了替孩子準備的禮物而苦惱,出呼我們意料的是,認養人為孩子準備了由黑幼龍與黑立言所著作的「在偉大的航道上,逐夢:幫助年輕的你,成為自己生命的舵手」這本書,書中內容這樣寫著「魯夫有能力當船長,是因為吃了惡魔果實嗎?錯!魯夫厲害的地方不只是伸縮自如的橡膠能力,更在於他擁有實踐夢想的超能力!」、「不論你的夢想是什麼,只要願意向前一步,你與夢想的距離就近了一點;儘管旅程中會遇到各種挑戰與困難,只要掌好舵、定住錨,無畏的向目標航行,你就是自己人生的海賊王!」,看到認養人為孩子準備的這本書之後,我由衷的佩服認養人的智慧與用心!
  另外有位靦腆、話不多的孩子,是世界和平會在福安國小圓夢服務計畫中太鼓隊的成員,想要的禮物是「兩支鼓棒」,打鼓讓孩子能夠有機會在大家面前演出,也透過這樣的方式讓孩子更精益於鼓技,生活有目標,勇於展現自己、增加信心。
  至今仍記得當孩子們聽到可以馬上拆開禮物時,臉上那份開心得合不攏嘴、更有大呼「好棒喔!」的神情,再次衷心的感謝桃園遠東百貨與認養人對孩子滿滿的愛心與關懷,如同那一張張祝福卡上的隻字片語。
 

 
【志工服務報導】
 
 
新的體驗,心的出發
雲林科技大學應外系 方詩媛 
  在世界和平會320小時的志工實習結束,回顧整個經歷,我有好多的感想,自己真的學到了非常多東西。志工服務,看似簡單,卻是細瑣。它不但是一種助人活動,更是一門藝術。
  當初因為學校課程需要,本來為此相當苦惱,不知該找什麼類型的機構,後來恰好在網上看到和平會志工招募。自己雖不富裕,但也是長在一個衣食無憂的環境,我想如果我能勇於嘗試新的東西,盡所能去自我挑戰,那麽也會為我的人生增添更多色彩。幸運地,我順利在和平會擔任志工的實習機會。
  第一次擔任志工的我,不熟悉各種服務類型,服務技巧和實務經驗都相當缺乏。記得第一次家訪,非常緊張,看著組長與個案會談,自己又不懂得主動向個案進行自我介紹等…,整個過程就只能傻傻地跟在組長後頭。組長一口令,我一動作,覺得自己似乎幫不上忙,真是挫折不已。但如果我一直固執地想著:「不知道該做什麼」,那麼我永遠也無法邁出實踐服務的第一步。後來我慢慢體會到,其實不需要給自己壓力,因為這不僅要運用所學,更重要是要有一顆服務孩子們的心、真誠的態度,與無私奉獻的精神。
  還記得一次活動中,我被分配到遊覽車上帶孩子們互動,剛開始聽到這消息時,我很驚訝,且沒信心可以完成這項任務,因為我從來沒有獨自帶領活動的經驗,且對象還是我不太擅長相處的小孩。
  直到活動當天,雖然我已做好充足的準備,但心裡依然感到焦慮,一直擔心自己到底能不能順利進行活動、能不能與孩子互動等…。直到我開始講話的那一刻,看著孩子們專注的眼神,我感覺到他們期待,漸漸地,我的緊張感就消失了。這才明白,雖然能力有限,但只要能夠投入熱情,用一顆熾熱的心去服務,就足夠了。雖然有時會很累,但看著孩子們被自己感染,心裡就感到溫暖,這大概就是所謂的「施比受更有福」吧!
  在服務期間,讓我具體地了解到「世界和平會」是什麼樣的慈善機構,奉行著什麼樣的宗旨,履行什麼樣的職責。透過不同的行政工作、家訪、九歌兒童劇團慈善公演、混障與您一起搶救受飢兒…等各種活動,也讓我得到了不少寶貴的體驗,讓我培養了同理心和強烈的責任感,隨著時間的推移,認識在改變,感受在加深,自己的能力也在增強。越來越清楚地看到世界和平會服務的重要性,以及做好這些服務是多麼的不容易,真是受益匪淺。今後,我會繼續努力,用真誠和熱情為孩子們服務,為社會獻出一份力量。
 
  
日 期 : 2016-02-15
 
     
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